??本期要聞??

2022年4月2日上午，全國(guó)婦聯(lián)副主席、書記處書記、黨組成員蔡淑敏，全國(guó)婦聯(lián)家庭和兒童工作部部長(zhǎng)陳曉霞，全國(guó)婦聯(lián)家庭和兒童工作部?jī)和幪庨L(zhǎng)（二級(jí)巡視員）王雅玲，北京市婦聯(lián)副主席趙紅偉，北京市婦聯(lián)家庭兒童工作部部長(zhǎng)尤筠，西城區(qū)委副書記袁海鵬，西城區(qū)婦聯(lián)黨組書記、主席王丹，牛街街道工委書記李麗京等領(lǐng)導(dǎo)一行，在幸福泉兒童發(fā)展集團(tuán)創(chuàng)始人、首席專家、中幼聯(lián)（北京）國(guó)際教育科技研究院院長(zhǎng)程淮教授，北京市西城區(qū)政協(xié)委員、幸福泉兒童發(fā)展集團(tuán)總裁程皓宇的陪同下，來到北京市西城區(qū)牛街街道兒童早期發(fā)展指導(dǎo)中心（簡(jiǎn)稱“指導(dǎo)中心”）調(diào)研社區(qū)兒童早期發(fā)展和家庭家教家風(fēng)建設(shè)等情況。

在此次調(diào)研工作中，蔡淑敏書記對(duì)中心以立德樹人和個(gè)性化兒童潛能發(fā)展為核心理念、以培養(yǎng)兒童應(yīng)對(duì)未來的創(chuàng)新素養(yǎng)為重要目標(biāo)、以開展適老適小的家庭三代人教育活動(dòng)為特色的家庭育兒指導(dǎo)模式給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià)。

全國(guó)婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)參觀牛街街道兒童早期發(fā)展指導(dǎo)中心

左一：北京市婦聯(lián)副主席趙紅偉

左二：全國(guó)婦聯(lián)家庭和兒童工作部部長(zhǎng)陳曉霞

左三：牛街街道工委書記李麗京

左四：全國(guó)婦聯(lián)副主席、書記處書記、黨組成員蔡淑敏

右四：幸福泉兒童發(fā)展集團(tuán)創(chuàng)始人、首席專家、中幼聯(lián)（北京）國(guó)際教育科技研究院院長(zhǎng)程淮

右三：西城區(qū)委副書記袁海鵬

右二：西城區(qū)婦聯(lián)黨組書記、主席王丹

右一：北京市西城區(qū)政協(xié)委員、幸福泉兒童發(fā)展集團(tuán)總裁程皓宇

讓我們一起來看看

小杏兒為大家?guī)淼默F(xiàn)場(chǎng)報(bào)道吧~

01

依法育兒?

扣好人生的第一粒扣子

據(jù)悉，牛街街道兒童早期發(fā)展指導(dǎo)中心成立于2014年，是由牛街街道工委、街道辦事處主辦，北京幸福泉兒童發(fā)展促進(jìn)中心專業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)的一家社區(qū)0-6歲兒童早期發(fā)展公共服務(wù)機(jī)構(gòu)。歷經(jīng)八年，指導(dǎo)中心先后經(jīng)歷了三次遷址，從以服務(wù)兒童為核心，到以兒童發(fā)展為核心，服務(wù)兒童、父母和長(zhǎng)輩三代人的創(chuàng)新與跨越，以立德樹人和個(gè)性化潛能發(fā)展為核心理念，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新素養(yǎng)，開展家庭三代人育兒指導(dǎo)模式，獲得了社區(qū)和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，指導(dǎo)中心把習(xí)近平總書記“扣好人生第一粒扣子”作為重要方針，貫徹落實(shí)關(guān)于“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”的重要論述，將立德樹人的根本任務(wù)落實(shí)到工作中，開展“依法育兒”（《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》）。

02

?獨(dú)創(chuàng)“家庭三代人教育”模式獲肯定

指導(dǎo)中心的老師向領(lǐng)導(dǎo)介紹了幸福泉獨(dú)創(chuàng)的“家庭三代人教育”模式，受到了婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

“家庭三代人教育”模式是以兒童發(fā)展為核心，以承擔(dān)幼兒日常照護(hù)和教育為主要內(nèi)容，涉及幼兒、父母、長(zhǎng)輩（爺爺、奶奶、姥姥、姥爺）以及保姆和其他親屬等相關(guān)代養(yǎng)人，家庭三代人成員共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的教育?！凹彝ト私逃钡暮诵哪繕?biāo)首先是要建立和諧的家庭教育生態(tài)，形成高質(zhì)量的陪伴，并且通過對(duì)每個(gè)孩子、每個(gè)家庭的個(gè)性化指導(dǎo)，促進(jìn)家庭關(guān)系的和諧。

蔡淑敏書記和袁海鵬副書記觀看“家庭三代人活動(dòng)風(fēng)采”并對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)給予肯定

程淮教授特別指出，高質(zhì)量陪伴并不僅是成人對(duì)兒童的陪伴，而且是年輕父母及兒童對(duì)老人的陪伴，是家庭成員之間相互陪伴的一個(gè)過程。這種高質(zhì)量、高效率的陪伴，會(huì)有效地促進(jìn)家庭成員之間的關(guān)系的和睦與發(fā)展，亦是推動(dòng)新時(shí)代家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要體現(xiàn)。

圖片程淮教授向領(lǐng)導(dǎo)們介紹“家庭三代人教育”理念

此外，幼兒的成長(zhǎng)離不開家庭，也離不開社區(qū)，“家庭三代人教育”正式將家庭與社區(qū)聯(lián)動(dòng)起來，不僅僅有利于幼兒的成長(zhǎng)，也有利于社區(qū)的管理，有效地促進(jìn)社區(qū)文化的發(fā)展，借助社區(qū)與家庭的資源，實(shí)現(xiàn)家庭與社區(qū)的互助。

圖片“家庭三代人教育”操作材料介紹

目前，“家庭三代人教育”模式通過可操作、可落地的材料和個(gè)性化的活動(dòng)內(nèi)容，幫助更多的家庭做到共同成長(zhǎng)，構(gòu)建和諧家庭關(guān)系。這種先進(jìn)的模式得到領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可和贊許，指導(dǎo)中心將繼續(xù)不斷探索優(yōu)化“家庭三代人教育”模式。

03

?創(chuàng)新教育賦能兒童早期發(fā)展

在人工智能時(shí)代，創(chuàng)造力已成為兒童走向未來的通行證和教育剛需。對(duì)幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)，也是早教中心課程的重要板塊和特色。經(jīng)過20多年教育實(shí)踐的探索和研究，程淮教授建立的“巧思創(chuàng)新教育體系”（由國(guó)家科技部創(chuàng)新方法專項(xiàng)項(xiàng)目、北京市科技計(jì)劃項(xiàng)目和國(guó)家可持續(xù)發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目資助的科研成果）取得了斐然的成就。

老師向領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)娴亟榻B了“巧思創(chuàng)新教育體系”及教育成果

該指導(dǎo)中心的一名來自牛街社區(qū)5歲的小朋友的創(chuàng)意作品——《適合兒童特點(diǎn)的分類垃圾桶》吸引了領(lǐng)導(dǎo)們的目光。

作品名稱：《適合兒童特點(diǎn)的分類垃圾桶》

作者：周夕遇? ? ?年齡：5歲

北京市西城區(qū)牛街街道兒童早期發(fā)展指導(dǎo)中心

創(chuàng)意說明：

? ? ?我扔垃圾的時(shí)候發(fā)現(xiàn)好多小朋友夠不到高高的垃圾桶，那怎么辦呢？我就設(shè)計(jì)了這種垃圾桶，下面有個(gè)小踏板，我們一踩，這個(gè)小蓋就可以打開，正好是我們能夠得著的垃圾蓋。小踏板旁邊有個(gè)大踏板，爸爸媽媽可以踩大的踏板，這樣最上面的垃圾蓋就打開了，他們就可以扔垃圾了。

? ? ?我還發(fā)現(xiàn)小朋友們分不清哪個(gè)是正確的（垃圾分類）垃圾桶，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)字啊，所以我就用邁客猴的表情代替了。邁客猴愛吃的就是廚余垃圾，邁客猴不愛吃的就是黃色垃圾桶（其他垃圾）里的垃圾，邁客猴不能吃紅色有害垃圾桶里的垃圾，因?yàn)槌粤藭?huì)死，藍(lán)色垃圾桶里的可回收垃圾可以回收賣錢，給邁客猴買玩具。小朋友看到邁客猴的表情就知道該怎么扔垃圾啦！

掃碼觀看兒童創(chuàng)意分享視頻

在聽取了老師的講解之后，各位領(lǐng)導(dǎo)們紛紛點(diǎn)頭贊揚(yáng)，“真想不到這個(gè)創(chuàng)意源自于一個(gè)5歲的孩子，垃圾桶的雙層設(shè)計(jì)考慮得很周到！”

程淮教授向領(lǐng)導(dǎo)們展示《童心抗疫 創(chuàng)意飛揚(yáng)》畫冊(cè)中幼兒們精彩的創(chuàng)意作品

圖片蔡淑敏書記觀看各類教科研成果、資質(zhì)及兒童的獲獎(jiǎng)證書

蔡書記一行領(lǐng)導(dǎo)看到了幸福泉的教科研成果、資質(zhì)及獲獎(jiǎng)證書，特別是厚厚一疊孩子們獲得的國(guó)家專利和幼兒們?cè)趪?guó)內(nèi)外發(fā)明展上獲得的各類獎(jiǎng)項(xiàng)證書時(shí)，紛紛贊嘆不已。

隨后，調(diào)研組參觀了“巧思實(shí)驗(yàn)室”，程淮教授對(duì)巧思實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)理念、巧思主題活動(dòng)的實(shí)踐過程進(jìn)行了介紹。

巧思實(shí)驗(yàn)室更注重提供支持幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的“微環(huán)境”，以“巧思法”為核心方法論，通過“Q問題 -E 探索 -O 優(yōu)化 -S 展示 -A 行動(dòng)”五個(gè)階段的課程實(shí)施，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性地解決問題的能力。

老師向領(lǐng)導(dǎo)們介紹了獲得INOVA國(guó)際發(fā)明展金獎(jiǎng)的幼兒創(chuàng)意作品《適用于色盲人群的人行橫道燈》誕生的過程

袁海鵬副書記和程皓宇總裁就培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新素養(yǎng)進(jìn)行交流

近年來，在巧思法的培養(yǎng)下，全國(guó)已有200余位幼兒園小朋友的創(chuàng)意發(fā)明申請(qǐng)了國(guó)家專利，并獲得由中國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)專門設(shè)立的“中國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)小小會(huì)員”榮譽(yù)稱號(hào)；已有40多位小朋友在國(guó)內(nèi)外發(fā)明展上獲獎(jiǎng)，包括 11 個(gè)金獎(jiǎng)、5 個(gè)銀獎(jiǎng)、17 個(gè)銅獎(jiǎng)，12個(gè)“創(chuàng)意小英雄”獎(jiǎng)；并獲得第 43 屆 INOVA 國(guó)際發(fā)明展上唯一一個(gè)最高獎(jiǎng)——“最佳國(guó)際青少年發(fā)明獎(jiǎng)”，在兒童創(chuàng)新教育領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了“從 0 到1”的突破！程淮教授也因發(fā)明“程式巧思法”，在培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力的突出成就，榮獲“世界華人發(fā)明大獎(jiǎng)”金獎(jiǎng)。

相關(guān)閱讀：《“小小創(chuàng)客”為國(guó)爭(zhēng)光 榮獲INOVA國(guó)際發(fā)明展最高獎(jiǎng)項(xiàng)》

04

? 以測(cè)評(píng)為基礎(chǔ)的個(gè)性化教育??

? 促進(jìn)兒童早期高質(zhì)量發(fā)展??

指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人向調(diào)研組詳細(xì)地介紹了幸福泉個(gè)性化跟蹤測(cè)評(píng)指導(dǎo)模式——“EGD”模式（即“評(píng)估－指導(dǎo)－發(fā)展”循環(huán)互動(dòng)模式）。8年來，指導(dǎo)中心共為牛街社區(qū)家庭嬰幼兒開展跟蹤測(cè)評(píng)指導(dǎo)服務(wù)累計(jì)5779人次，包括體格發(fā)育測(cè)評(píng)及營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)、智能發(fā)育測(cè)評(píng)、家長(zhǎng)育兒行為及家庭環(huán)境的評(píng)估三大方面，通過“EGD”模式，為每個(gè)孩子量身定制其自身發(fā)展特點(diǎn)的個(gè)性化成長(zhǎng)指導(dǎo)方案。測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)顯示，測(cè)評(píng)指導(dǎo)兩次的家庭，幼兒智能發(fā)育商平均提高了7個(gè)百分點(diǎn)。

蔡淑敏書記、李麗京書記和程淮教授在認(rèn)真觀看幼兒的測(cè)評(píng)報(bào)告和成長(zhǎng)方案

? ?結(jié)語(yǔ)：?

調(diào)研組對(duì)指導(dǎo)中心為地區(qū)適齡兒童家庭提供兒童創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)、個(gè)性化測(cè)評(píng)指導(dǎo)服務(wù)，以及“家庭三代人教育”模式表示肯定和贊許，在兒童早期發(fā)展服務(wù)尤其在適老適小的家庭服務(wù)創(chuàng)新模式方面提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)，值得學(xué)習(xí)借鑒。